


與AI協作:斑馬、鋼琴與每個人的獨特性!
閱讀全文與AI協作:斑馬、鋼琴與每個人的獨特性!
與AI協作:樹懶、豎琴、天生我材必有用!
閱讀全文與AI協作:樹懶、豎琴、天生我材必有用!
與AI協作:大象、定音鼓、互相支持和合作!
閱讀全文與AI協作:大象、定音鼓、互相支持和合作!
與AI協作:刺蝟、單簧管、保護自己與尊重他人!
閱讀全文與AI協作:刺蝟、單簧管、保護自己與尊重他人!
與AI協作:大王具足蟲、木琴、抗壓性!
閱讀全文與AI協作:大王具足蟲、木琴、抗壓性!
和孩子聊世界:Earth Hour 關燈1小時 與 Scratch創作
閱讀全文和孩子聊世界:Earth Hour 關燈1小時 與 Scratch創作
和孩子聊節慶:國際婦女節
閱讀全文和孩子聊節慶:國際婦女節
和孩子聊AI:AI與學習、成長型思維
閱讀全文和孩子聊AI:AI與學習、成長型思維
「多視角」是什麼?和「多元」有什麼不一樣?為什麼讓孩子擁有「多視角」很重要?
閱讀全文「多視角」是什麼?和「多元」有什麼不一樣?為什麼讓孩子擁有「多視角」很重要?
和孩子聊AI:AI 會取代人類未來的工作嗎?
閱讀全文和孩子聊AI:AI 會取代人類未來的工作嗎?
現在AI 越來越厲害,孩子還需要學程式設計嗎?重視知識以外的軟實力、使用工具和合作共創的能力!
閱讀全文現在AI 越來越厲害,孩子還需要學程式設計嗎?重視知識以外的軟實力、使用工具和合作共創的能力!
和孩子聊AI – ChatGPT 和 Midjourney 是什麼呢?清明上河圖結合ChatGPT與Midjourney
閱讀全文和孩子聊AI – ChatGPT 和 Midjourney 是什麼呢?清明上河圖結合ChatGPT與Midjourney
將Scratch結合清明上河圖,輕鬆瀏覽完整的圖畫風光
閱讀全文將Scratch結合清明上河圖,輕鬆瀏覽完整的圖畫風光
多元、跨領域素養與程式設計思考:從每年2月的 Black History Month 出發,學習理念、英文並與 Scratch 做結合
閱讀全文多元、跨領域素養與程式設計思考:從每年2月的 Black History Month 出發,學習理念、英文並與 Scratch 做結合
從《瑞典:社福力與永續力》看創新、設計、環保與永續
閱讀全文從《瑞典:社福力與永續力》看創新、設計、環保與永續
什麼是SDGs (17項永續發展目標)?
閱讀全文什麼是SDGs (17項永續發展目標)?
為了激盪更多的創意,如何組成設計思考團隊成員?
閱讀全文為了激盪更多的創意,如何組成設計思考團隊成員?
2個步驟為Scratch帳號驗證信箱,以啟用分享功能
閱讀全文2個步驟為Scratch帳號驗證信箱,以啟用分享功能
2023 線上Scratch/ScratchJr程式設計冬令營來囉!
閱讀全文2023 線上Scratch/ScratchJr程式設計冬令營來囉!
【不寫程式的程式課】什麼是程式?
閱讀全文【不寫程式的程式課】什麼是程式?
【不寫程式的程式課】是什麼?
閱讀全文【不寫程式的程式課】是什麼?
從《凱蒂遊清明上河圖》一覽名畫繪出的古時風土民情
閱讀全文從《凱蒂遊清明上河圖》一覽名畫繪出的古時風土民情
《清明上河圖是怎麼到博物館?》用繪本方式輕鬆了解這幅舉世聞名畫作(們)的歷史和內涵
閱讀全文《清明上河圖是怎麼到博物館?》用繪本方式輕鬆了解這幅舉世聞名畫作(們)的歷史和內涵
教育素養繪本《 不一樣的1》從書中看見多元與包容,讓孩子揮灑獨特的自己
閱讀全文教育素養繪本《 不一樣的1》從書中看見多元與包容,讓孩子揮灑獨特的自己
Bebras運算思維線上解謎第2期,開放報名
閱讀全文Bebras運算思維線上解謎第2期,開放報名
閱讀素養繪本《小難民塔莉亞》培養同理心與國際觀
閱讀全文閱讀素養繪本《小難民塔莉亞》培養同理心與國際觀
STEAM繪本《建築師萊特:改變世界的形狀》發現形狀的秘密
閱讀全文STEAM繪本《建築師萊特:改變世界的形狀》發現形狀的秘密
程式設計入門書《C++ for Kids》適合剛開始想要接觸C++的孩子
閱讀全文程式設計入門書《C++ for Kids》適合剛開始想要接觸C++的孩子